Filosofando

Platão   foi um dos principais filósofos gregos da Antiguidade. Ele nasceu em Atenas, por volta de 427/28 a.C., foi seguidor de Sócrates e mestre de Aristóteles. O nome pelo qual ficou  conhecido  era possivelmente um apelido, aparentemente ele se chamava Arístocles. Este filósofo se encontrava no limiar de uma época, entre os  valores  antigos e um novo mundo que emergia, o que lhe propiciou uma riqueza de idéias sem igual. Ele tinha o poder de abordar os temas mais diversos, mais com a força da paixão e da criatividade artística do que com a lucidez da razão. Sua obra é um dos maiores legados da Humanidade, abrangendo debates sobre ética, política, metafísica e teoria do conhecimento. Ao contrário de Sócrates, que vinha de uma origem humilde, Platão era integrante de uma família rica, de antiga e nobre linhagem. Ele  conheceu  seu ilustre mestre aos vinte anos. Sócrates era bem mais velho, pelo menos quarenta anos separavam ambos, mas eles puderam desfrutar de oito anos de apre

Elaborar um questionário com cinco perguntas e respostas do texto abaixo. A herança Grega    A herança da civilização grega está presente ainda em nosso tempo. O mundo ocidental procura até hoje definir-se politicamente, e os modelos políticos que tem adotado não são muitos diferentes daqueles que os gregos conheceram na Antiguidade. Até mesmo o triste exemplo da militarização do Estado espartano conta ainda hoje com admiradores. A idéia de democracia continua sendo considerada por muitos povos a única solução capaz de garantir aos homens a vida em liberdade. Diferentemente dos egípcios e mesopotâmicos, os gregos tiveram vários modelos culturais disponíveis para fundamentar sua civilização. Seu grande mérito esteve de adaptar às condições gregas os valores herdados do Egito e do Oriente. Quando começaram a procurar respostas para os problemas do universo, os jônios estavam dando início a um processo de investigação da natureza que ainda não chegou ao fim. A filosofia,

Considere o seguinte texto extraído do livro Filosofia Para Jovens, de Maria Luiza Silveira Teles [1] . O  homem é um animal diferente. Só ele tem consciência de si próprio e da realidade, pode refletir sobre isto e, também, agir sobre si, transformando-se, e sobre a realidade exterior, criando cultura e mudando as circunstâncias. Não é apenas o fato de raciocinar, de ter um sistema nervoso mais complexo, mas, principalmente, o fato de poder opor o polegar e ser capaz de manipular os objetos que o leva a se perceber como algo separado do mundo, embora inserido nele. Isto conduz a uma série de conseqüências, inclusive ao ato de filosofar.     Já que ele não se mistura com a natureza, embora faça parte dela e só se realize nela, ele levanta questões como “quem sou eu?”, “qual a minha origem?”, “qual o meu destino?”, etc.    A investigação filosófica, pois, consiste em tomar como objeto da consciência o próprio ato de consciência das coisas, é uma busca do s

Assistam o vídeo sobre : Reflexões sobre o senso comum e a ciência

O amor pela sabedoria , que caracteriza o filósofo, o faz investigar o mundo que o cerca e desta investigação pode nascer novas explicações sobre a realidade. E, muitas vezes, essas explicações se chocam contra o que a maioria das pessoas pensa. Em geral, as pessoas acreditam ser verdadeiro aquilo que foi transmitido a elas por pessoas que elas julgam ser importantes para sua vida, tais como: família, amigos, professores, patrões e superiores no trabalho, personagens da TV, entre outros. Esse conhecimento transmitido e geralmente aceito é denominado como:  Senso Comum . O senso comum ajuda as pessoas realizarem tarefas cotidianas, por exemplo: um filho aprende com sua mãe o modo como ela faz comida, depois ele vai morar longe a fim de estudar e, vez por outra, ele faz o almoço. O que permitirá ao jovem estudante não deixar o arroz cru e o bife queimar é o senso comum, ou seja, os conhecimentos que ele adquiriu junto de sua mãe. E ela aprendeu com a sua avó, que por sua vez, apre

Sociologia  é a  ciência  que estuda as  relações entre as pessoas  que pertencem a uma  comunidade  ou aos  diferentes grupos  que formam a sociedade. É uma ciência que pertence ao grupo das ciências sociais e humanas. O objeto de estudo da sociologia engloba a análise dos fenômenos de interação entre os indivíduos, as formas internas de estrutura (as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas, as leis), os conflitos e as formas de cooperação geradas através das relações sociais. A sociologia estuda as relações de formalidade presentes na vida e nas sociedades. Como é relativa aos fatos e à realidade, não determina regras dos estados sociais e das particularidades da conduta humana, porque esse é objetivo da filosofia e ética social. A palavra "sociologia" foi criada por A. Comte, mas o conceito surgiu através do pensamento social e filosófico do  iluminismo (por exemplo: em Montesquieu e Hobbes) e no idealismo alemão (por exemplo: H

1 INTRODUÇÃO Ao longo de toda existência o homem vem acumulando conhecimentos desde o seu nascimento, conhecimentos vitais e necessários para a sua sobrevivência. O conhecimento chega a ser uma necessidade, uma capacidade inerente ao ser humano. O conhecimento é o caminho obrigatório para a evolução humana, acontece naturalmente, pelo simples convívio com seus semelhantes, através também de fontes, sensações, percepção, imaginação, memória. Para o escritor Aristóteles o conhecimento só acontece quando sabemos qual a causa e o motivo dos fenômenos. Para se produzir conhecimento, nos devemos objetivar a produção de hipóteses, modelos, e teorias, o que pode ser alcançado através da coletas de dados e informações sobre um determinado assunto. Dessa forma passa a avançar o que se deseja aprofundar, sem deixar passar despercebido. Deve-se procurar familiarizar-se com o mundo natural, reconhecendo suas diversidades, perceber a relação entre a ciência e a tecnologia, levando em conta

O conhecimento possui dimensão social, pois todo o pesquisador carrega consigo a carga social/cultural que orienta o seu entendimento. O sociólogo deverá saber sempre vigiar seu próprio conhecimento de forma que as verdades científicas encontrem um melhor caminho de legitimação e socialização, tenham pertinência diante dos grupos que precisam do conhecimento ou das comunidades científicas. Nunca pode esquecer, por exemplo, que ele, pesquisador, e os outros são seres humanos, movidos pela força de afetividades oriundas da lógica da vida. A Sociologia do Conhecimento pode ser definida, em termos gerais, como o conjunto dos esforços intelectuais que se dedicam a investigar as realidades sociais do conhecimento. Esta genérica definição pretende inserir a compreensão de que este campo da Sociologia se dedica a estudar como as relações de forças políticas e sociais, de um determinado momento histórico, se relacionam com a vida intelectual, enfatizando os métodos e os condicionamentos do p